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Jornadas sobre Trastornos del Aprendizaje y Conducta en Rio Gallegos

El  jueves 30 junio y 1 julio organizamos 1°Jornadas sobre Trastornos del Aprendizaje y la Conducta en Rio Gallegos (Santa Cruz) junto a CREAR EN RED y auspiciado por la Universidad Nacional de la Patagonia A
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A mano o en computadora? Entrevista a Rufina Pearson. Diario Clarín 27/8/2015

Recomiendan no tomar notas con la notebook: se aprende menos Educación. Nueva investigación de científicos estadounidenses.Escribir a mano favorece la comprensión y la memoria porque obliga a sintetizar y r
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La dislexia en las aulas: entrevista a la Dra. Rufina Pearson

Entrevista realizada por el Diario Tribuno de Salta el 26-05-2015   por Natalia Meja Para la psicopedagoga Rufina Pearson no hay otro camino. Sostiene que si a los disléxicos se los evalúa pensando en sus ha
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Cómo elegir textos para niños con dislexia? El tamaño de la letra, el mejor “medidor”

Uno muchas veces se pregunta cómo elegir textos para niños con dislexia, bueno, la mejor manera de hacerlo, es seleccionándolos por el tamaño de la letra. Ello será una guía incomparable para no confundir
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IX Congreso Argentino de Neuropsicología en Buenos Aires

IX Congreso Argentino de Neuropsicología en Buenos Aires   Teoría y clínica en el diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica    SONEPSA 2010 Fecha: 11, 12 y 13 de noviembre de 2010 Lugar: Bu
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Hábitos lectores para incentivar en niños con dificultades en la lectura.

  por Rufina Pearson – Lentificación: lentificar la decodificación para favorecer el análisis visual-fónico, la anticipación semántica y la posibilidad de manipular la expresión del texto. 
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GRUPO JEL APRENDIZAJE

Paradas de izquierda a derecha: María Iribarren-Carolina Escobar-Juana Trussi-Magdalena Magrane-Rufina Pearson-Mariana Terán-Malena Aldave Sentadas de izquierda a derecha: Mariana Serantes-Marina Nizoli-Cecil