I SEMINARIO INTERNACIONAL DE

CONCIENCIA FONOLÓGICA, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y TRATAMIENTO DE LA DISLEXIA

Fecha:  23 y 24 de abril del 2012

Lugar: Auditórium Manuel Carrión Pinzano  (Corte de Justicia)

LOJA-ECUADOR

INVITACIÓN:

El TAGESSCHULE Y COLEGIO “SAN GERARDO”, de Loja – Ecuador con el propósito de facilitar y brindar distintas herramientas de trabajo orientadas a estimular  el aprendizaje de la lectura y  la escritura en los niños,  mediante el juego; invita  a psicopedagogos,  docentes, psicorrehabilitadores,  fonoaudiólogos,  pediatras, neuropsicólogos, padres de familia y público en general a participar en  el  I SEMINARIO   TALLER     INTERNACIONAL DE  CONCIENCIA FONOLÓGICA,  PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y TRATAMIENTO DE LA DISLEXIA , a realizarse en nuestra ciudad el 23 y 24 de abril de 2012 en las instalaciones de nuestra institución.

OBJETIVOS:

·        Conocer  e intervenir cuando hay problemas de aprendizaje y conducta.

·        Aprender el uso y manejo de todas las baterías que se usan en la lectoescritura.

·        Enseñar a detectar un niño en riesgo de tener dificultades de lectura y escritura.

·        Instruir a docentes como pueden estimular la lectura comprensiva.

·        Presentación de herramientas para utilizarlos en la evaluación.

 Disertante:

·        Lic. Rufina Pearson. Máster en educación Especial en UBC of Vancouver, Canadá. Licenciada en Psicopedagogía por la UCA, Especialista en Problemas de Aprendizaje. Autora de los programas de intervención en conciencia fonológica (JEL-k) y tratamiento de la dislexia (JEL).

Temario

Inauguración  del evento

PRIMERA CHARLA:

·        Dificultades de aprendizaje y de conducta: que son, a quien derivar y cómo intervenir. Dislexia, discalculia, disgrafía y disortografía. Dificultades de conducta: ADHD y autoestima.

·        Este nos ayuda a  introducir a las personas en la temática de las dificultades.

Segunda CHARLA:

 La conciencia fonológica y su implicación en la lectoescritura:

·        Introducción sobre la importancia de la conciencia fonológica en el desarrollo de la lectoescritura. Fundamentación teórica del programa jel-k. Presentación de la batería de evaluación de la conciencia fonológica: cómo detectar niños en riesgo de tener dificultades en lectura y escritura. Predictores de la lectoescritura. Explicación del programa y actividades sobre cómo implementarlo. Proyección de varios videos.

Cupos limitados

INSCRIPCIONES:

Teléfonos: 2585658  2587066- 2545744- 2545743

info@jel-aprendizaje.com

Violeta@sangerardo.edu.ec cel. 082900850
lilipozo@sangerardo.edu.ec cel. 083207357