Lic. Mariana Terán Ortíz

(Santa María de Tigre)

 ESTUDIOS

• Lic. en Psicopedagogía, Universidad Católica Argentina. Diploma de Honor.
• Co-Autora del capítulo: ” Pautas generales de organización” del libro “Una forma diferente de Aprender. Tratamiento Psicopedagógico” (2020) junto con Josefina Pearson y Rufina Pearson del equipo JEL Aprendizaje. Editorial Paidós. Bs.As.
• Presentación de caso de tratamiento de la  dislexia en adolescente en Jornada de actualización en dificultades de aprendizaje: de la evidencia a la práctica (Septiembre 2015 a cargo del grupo de investigación de JEL aprendizaje y de LEAN)
• Curso de Post grado: Análisis de datos con el programa estadístico SPSS (Statistical Package for Social Sciences)
• Presentación de trabajo libre: “Evaluación cognitiva en pre-escolar” en IX Congreso Argentino de Neuropsicología, 2011. http://www.revneuropsi.com.ar/images/stories/pdf/resumenestrabajoslibresranps17.pdf
• Curso de Trastornos Específicos de Aprendizaje, una Perspectiva Neuropsicológica. Director Dr. Roberto Paterno. Fundación de Neuropsicología Clínica.
• Curso sobre Intervenciones con niños, padres y docentes. Abordaje cognitivo y neuropsicológico. A cargo de la Lic. Gabriela Rother. (Hospital Ramos Mejía).
• Ateneos quincenales de exposición teórica y presentación de casos clínicos. Jel Aprendizaje
  

  EXPERIENCIA LABORAL

• Miembro de JEL Aprendizaje. Diagnóstico y tratamiento de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje, atención y conducta.
• Profesora de Posgrado en la Universidad Católica Argentina. Curso: Dislexia: Definición, Diagnóstico y tratamiento en base a la evidencia científica (2019-actualidad).
• Capacitadora de profesionales y docentes.
• Fue integrante del Equipo de orientación Escolar en nivel primario, Colegio Manuel Belgrano.
• Fue integrante del Equipo de orientación Escolar Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo.

Lic. Mercedes Terán Ortíz

(Santa María de Tigre)

ESTUDIOS

• Lic. en psicopedagogía, Universidad Católica Argentina
• Ateneos quincenales de exposición teórica y presentación de casos clínicos. Jel Aprendizaje.
• Co-autora con Lic. Victoria Antonini del Capitulo “Razonamiento Asociativo”del Libro: “Una forma diferente de Aprender.Tratamiento Psicopedagógico” (2020) de Rufina Pearson y equipo.
• 9° Jornada internacional de neurociencias, educación e inteligencia emocional (Marzo 2019 a cargo de Asociación Educar).
• Congreso “El Cerebro y La lectura” (Septiembre 2018 a cargo de Intelexia).
• III Congreso Argentino e Iberoamericano sobre Dislexia y otras DEA (Septiembre 2018 a cargo de Disfam Argentina).
• Curso de capacitación “El juego como estrategia de enseñanza para el pensamiento lógico- matemático en el primer ciclo, una mirada desde el neuroaprendizaje.” (Mayo 2018 a cargo de Enap).
• Curso  de capacitación “Enseñanza de la preescritura/escritura, problemas frecuentes y estrategias
• Curso universitario de Posgrado “Trastornos del aprendizaje – Enfoque Neuropsicológico con aporte de las Neurociencias” (2015 dictado a través del campus virtual del instituto Universitario del Hospital Italiano a cargo del Dr. Julio Castaño)
• Presentación de caso de tratamiento de la dislexia en adolescente en la Jornada de actualización en dificultades de aprendizaje de la evidencia a la práctica (Septiembre 2015 a cargo del grupo de investigación de JEL aprendizaje y de LEAN)
• XI Congreso Argentino de neuropsicología  (Noviembre 2014)
• Curso de capacitación “La escuela como espacio de detección  de problemas de  desarrollo y el aprendizaje” (Agosto 2014 a cargo de  Lic. Flavia Gannio)
• Curso de capacitación: Resolución de conflictos a cargo de la Lic. María Cecilia Sosa Cabrios.
• Seminario Comprensión Lectora: Evaluación e intervención a cargo del Dr. Ariel Cuadro.

EXPERIENCIA LABORAL

• Diagnóstico y tratamiento de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje, atención y conducta desde 2010 hasta la actualidad.
• Docente en curso virtual “Herramientas para brindar tratamientos psicopedagógicos online” (Marzo 2020)
• Capacitadora de profesionales
• Fue integrante del Equipo de orientación Escolar, Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo.
• Fue maestra integradora de un niño con TGD+TEL, Colegio San Tarsicio