Ponemos al alcance una herramienta útil para el docente y/o profesor: los criterios de adaptación metodológica  que necesita un alumno con  dificultades de aprendizaje en la evaluación escrita. La ventaja es que el  docente puede chequear de forma rápida si el formato de evaluación realizada es acorde a los requerimientos mínimos de niños con DEA.  Son dos versiones: una para docentes de nivel primario y otro para profesores de secundaria.

Descargar Documento realizado por el Equipo Jel Aprendizaje (hacer click en siguiente enlace)>> Criterios para Evaluar Adaptaciones Metodológicas de Pruebas Escritas


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