A cargo de: Rufina Pearson, Master en educación Especial en UBC of Vancouver, Canada, especialista en problemas de aprendizaje, autora de los programas. 

Lugar: French 2728 1° piso (entre Agüero y Laprida) Capital Federal, Buenos Aires, Argentina. 

Dirigido a: psicopedagogas, fonoaudiologas, directivos, docentes de nivel inicial y profesionales del área de educación especial.

Cronograma: 

8:30  Acreditación 

1° Módulo 

9:00 a 12:00 hs: Capacitación JEL-k (kit de conciencia fonológica de 3 a 6 años) 

Introducción sobre la importancia de la conciencia fonológica en el desarrollo de la lectoescritura. Fundamentación teórica del programa. Presentación de la batería de evaluación de la conciencia fonológica: cómo detectar niños en riesgo de tener dificultades en lectura y escritura. Predictores de la lectoescritura. Explicación del programa y actividades sobre cómo implementarlo. Proyección de un video. 

12:00 a 13:30: Receso 

2° Módulo 

13:30 a 16:00 hs: Capacitación JEL (Programa de entrenamiento cognitivo en lectura de 6 a 12 años) 

Diagnóstico de las dificultades lectoras, dislexia. Fundamentación téórica del programa. Zonas del cerebro implicadas en la lectura y su relación con el programa JEL. Presentación del Test de fluidez lectora para detectar niños con dislexia o baja fluidez lectora. Explicación sobre cómo trabajar las habilidades fonológicas con el material concreto incluido en el programa. CD: cómo utilizar el programa computarizado para favorecer la fluidez lectora. Proyección de un video.