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Estrategias para trabajar la unión o separación de palabras

A partir de Preescolar 1-A partir de una lámina colorida ( incluída en el programa jel-k) jugar a decir oraciones completas y contar con los dedos la cantidad de palabras que dijimos. 2- Utilizar los tarjeto
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Dificultades específicas en las matemáticas o Discalculia (I)

por Rufina Pearson Referencia: David Geary (2004) Mathematics and learning disabilities. Journal of Learning disabilities, 37 (1) Se considera dificultad específica cuando el niño tiene un coeficiente mayor a
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DISGRAFIA

por Rufina Pearson QUE ES: Es una dificultad específica para aprender el grafismo correcto de las letras y para escribir en formal legible y en la ubicación en el espacio gráfico. COMO DETECTARLO: En forma t
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Hábitos lectores para incentivar en niños con dificultades en la lectura.

  por Rufina Pearson – Lentificación: lentificar la decodificación para favorecer el análisis visual-fónico, la anticipación semántica y la posibilidad de manipular la expresión del texto. 
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Procesos de adquisición de la Lectura y Escritura

por Rufina Pearson ETAPAS DE LA LECTURA La lectura requiere de un proceso de aprendizaje, y como tal se logra a través de un proceso gradual en el que se va adquiriendo cada vez mayor expertise. La l
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Proceso de aprendizaje bilingüe

por Rufina Pearson referencia: artículo Volterra & Taeschner (1983) En el proceso de aprendizaje gradual a través del cual un niño llega a ser bilingüe desde la temprana infancia se pueden distinguir b
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Diferencias entre lenguaje oral y lenguaje escrito

por Rufina Pearson Referencia: Sally Shaywitz, Overcaming Dislexia, 2000 Los estudiosos en lingüística como Noam Chomsky y Steven Pinker ha argumentado en forma convincente que el lenguaje oral es innato e in
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CASO NICOLAS: ESTIMULACION DE LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO

JEL Aprendizaje Trabajo realizado por Josefina Ramos (Lic. en Psicopedagogía ) y supervisado por Rufina Pearson (Lic. en Psicopedagogía y M.A. en Educación Especial). Colaboró en la diagramación del trabaj
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Mr Spin, un ejemplo de creatividad y entusiasmo

Testimonio brindado por Magdalena González, 26 años, Lic. en Psicopedagogía, coordinadora del Centro Psi-Este, Punta del Este, Uruguay. Mr Espín, como le gusta que le llamen, tiene 12 años y actualmente cu