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Sede Chile

Lic. Paula Bruno (Chicureo) ESTUDIOS Lic. en Psicopedagogía, Universidad Católica Argentina (Diploma de Honor) Co-autora del capítulo: Manejo de la conducta contenido en el libro” Una forma diferente de Ap
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Sede España

Lic. Magdalena Magrane ( Las Tablas-Madrid) ESTUDIOS Lic. en Psicopedagogía, Universidad Católica Argentina. Ateneos quincenales de exposición teórica y presentación de casos clínicos. Jel Aprendizaje. Di
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Sede Olivos

  Lic. Mercedes Terán Ortíz ESTUDIOS Lic. en psicopedagogía, Universidad Católica Argentina Ateneos quincenales de exposición teórica y presentación de casos clínicos. Jel Aprendizaje. Co-autora co
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Sede Lugano

                  Lic. Melina Juarez ESTUDIOS Lic. en Psicopedagogía. Universidad Católica Argentina (2012). Capacitación JEL en diagnóstico y tratamiento psic
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Qué es la discalculia?

Del libro Una forma diferente de aprender. Tratamiento psicopedagógico. Autora Rufina Pearson y Equipo JEL APRENDIZAJE    Qué es la discalculia? La discalculia es una de las dificultades específicas de
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Autoestima y Autosuperación

Autoestima y Autosuperación La autoestima se corresponde con una valoración positiva o negativa hacia un objeto particular: el sí mismo. Por medio de la autoestima nos proponemos objetivos, nos impulsamos a
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Habilidades de Escritura

La escritura es un proceso complejo que involucra aspectos cognitivos y afectivos de la persona. No es una habilidad inherente al cerebro humano, por lo cual es necesaria su enseñanza formal para adquirirla y
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Disgrafía

Disgrafía ¿Qué es? Es una dificultad específica para automatizar la escritura, lograr el trazado correcto y fluido de las letras para que sean legibles y se ubiquen de modo apropiado en un espacio gráfico
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Dislexia y Comorbilidad

Generalmente la Dislexia viene acompañada de otras dificultades como el déficit de atención, trastornos de lenguaje o retraso en la aparición del lenguaje, dificultades comórbidas en las matemáticas o esc
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Dislexia e Intervención Temprana

Actualmente la investigación científica nos ayuda a darnos cuenta que efectivamente midiendo, en un niño, de manera temprana la conciencia fonológica, el conocimiento de letras y una muestra de cómo es su